Очередная задачка с подвохом ;)
Очередная задачка с подвохом 😉
На новогоднем столе горит 10 свечей. Из них 3 потушили. Определите, сколько свечей останется?
21 Январь
0Отзывов
21 Январь
0Отзывов Богатый купец, умирая, оставил своим сыновьям в наследство стадо из 17 коров
Богатый купец, умирая, оставил своим сыновьям в наследство стадо из 17 коров. Всего у купца было 3 сына. В завещании указано распределить наследство следующим образом : старший сын получает половину всего стада, средний сын должен получить треть всех коров из стада, младший сын должен получить девятую часть от стада. Как же братьям поделить между собой стадо согласно условию завещания?
21 Январь
0Отзывов 
21 Январь
0Отзывов Как вы думаете
Как вы думаете, какой знак надо поставить между 4 и 5, чтобы результат был меньше 5, но больше 4 ?
19 Январь
0Отзывов Как вы думаете
Как вы думаете, каких камней не бывает в речке?
19 Январь
0Отзывов Определите
Определите, сколько стоит альбом для фотографий, если этот альбом стоит 10 евро плюс половина альбома?
19 Январь
0Отзывов Представьте, что ваш дом имеет четыре стены и каждая из этих стен имеет вид на юг
Представьте, что ваш дом имеет четыре стены и каждая из этих стен имеет вид на юг. Рядом с вашим домом гуляет медведь. Вопрос : какого цвета медведь?
19 Январь
0Отзывов Объемная фигура собрана из одинаковых кубиков, соединенных между собой гранями
Объемная фигура собрана из одинаковых кубиков, соединенных между собой гранями. Какое минимальное количество кубиков необходимо добавить, чтобы соединить концы фигуры таким же способом?
19 Январь
0Отзывов Интересная загадка с подвохом! Будьте внимательны ;)
Интересная загадка с подвохом! Будьте внимательны 😉
Если поделить 50 на половину и добавить 50, то сколько получится?
19 Январь
0Отзывов На доске написаны три двузначных числа, одно из которых начинается на 5, второе — на 6, а третье — на 7
На доске написаны три двузначных числа, одно из которых начинается на 5, второе — на 6, а третье — на 7. Учитель попросил троих учеников, чтобы каждый из них выбрал какие-нибудь два из этих чисел и сложил их. У первого ученика получилось 147, ответы второго и третьего — различные трехзначные числа, начинающиеся на 12. Как такое могло быть?
(Р. Семизаров)